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CREATOR / ORGANIZATION

LITALICOワンダー

監修

プログラミング、ロボット、デジタル工作を通じたものづくりの機会を提供する子ども向けIT教室。本書の監修を担当。

専門分野と担当内容

自分で考え、試して形にする教育方針

公式紹介は、技術の知識だけでなく、自分のアイデアを形にする過程で得られる力を重視している。制作中に別の方法を考えたり、改善を重ねたりする経験を大切にする方針で、使う人の立場で考えることも学びの目標に含めている。

出典:LITALICOワンダー公式:制作過程を重視する教育方針、年間計画、作品発表とフィードバック

興味に合わせた計画と、作品を伝える機会

教室の取り組みとして、興味や習熟度に応じた年間カリキュラムの作成、作品発表、通塾生同士が作品に意見を返す場を紹介している。教室の教育方針・学習設計の紹介であり、これらの仕組みが監修書籍にすべて収録されていることや、購入に個別授業・発表会参加が付くことを示すものではない。

出典:LITALICOワンダー公式:制作過程を重視する教育方針、年間計画、作品発表とフィードバック

この担当者の教材を選ぶときに

公式の目次・前提・使用環境を比較した編集上の案内です。受講評価や習得の保証ではありません。

作例を少し変え、動きの理由を説明してみる

編集上の案内:同教室が監修する本書は、ブロックくずしなどの制作とコード一行ごとの読み方を組み合わせる。作例を追った後に配置や値を一つ変え、予想と実際の動きを言葉にしてみると、試行錯誤を重視する方針に沿って使いやすい。具体的な進め方は編集上の提案。本文はリブロワークス、イラストはア・メリカの担当と分けて確認する。

出典:LITALICOワンダー公式:制作過程を重視する教育方針、年間計画、作品発表とフィードバック / 出版社書誌:LITALICOワンダーの監修、文・イラストの分担、ゲーム作りとコードの読み方

プロフィール詳細・選び方の確認:2026-10-11

紹介の出典と確認範囲

公開されている教材の担当表記と職業プロフィールをもとに要約しています。紹介は受講評価ではなく、経歴・所属は出典の掲載時点の情報です。

この担当者の掲載教材

当カタログ掲載 1件(独立教材 1件)。著作・講座の全件一覧を保証するものではありません。

形式:書籍。個別の担当を各教材の上に表示しています。

この教材での担当:監修

スラスラ読める UnityふりがなKidsプログラミング ゲームを作りながら楽しく学ぼう!:公式提供の書影リンク
書籍

インプレス

スラスラ読める UnityふりがなKidsプログラミング ゲームを作りながら楽しく学ぼう!

真上視点のブロックくずしを組み立てながらC#を読み解き、猫と犬の3D迷路、弾で標的を消すFPSへ応用する。

  • 第1章:Unityの世界とコードの読み方
  • 第2章:真上から見るブロックくずしの盤面
  • 第3章:動くボールからC#を読み解く
内容・カリキュラムを見る →

旧版環境に注意 / 有料

基礎3D
対応版
2019年刊行/詳細Editor版は未確認
形式・言語
書籍 / 原著言語:日本語
日本語対応
本文
¥2,5302026-10-08の正規販売元の電子版税込表示。購入時の最終条件を確認。
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